Olen eettinen

Osallistuin vuoden 2008 Graduates-tutkimukseen.

Tutkimus oli laajin Suomessa korkeakouluopiskelijoiden keskuudessa toteutettu työelämään ja työnantajamaineeseen liittyvä tutkimus. Tutkimukseen osallistui 11 962 suomalaista opiskelijaa.

Tutkimus valmistui kokonaisuudessaan 19.10.2008 ja tutkimuksen pohjalta luotiin neljä toisistaan poikkeavaa työnhakijaryhmää. Näitä ryhmiä erotteli suhtautuminen työhön ja uraan, tavoitteet sekä se, millaisia tehtäviä he haluavat tulevaisuudessa tehdä. Tutkimuksen pohjalta syntyneet segmentit olivat:

1) Urasuuntautuneet (33 % kaikista vastaajista)
2) Eettiset (29%)
3) Stressinvälttelijät (23 %)
4) Työkeskeiset (15 %)

Olen eettinen.
Mutta kyllä välttelen stressiä, urasuunnitelma on selvillä ja teen jatkuvasti töitä.

Kesäloma on alkanut

Kesälomakin on alkanut! Vielä odottelen arvosanoja opintojaksoista.
Ihmeellisiä nämä arvosanat, minkä ihmeen takia niitä pitää vielä antaa: jos en saa vitosta, niin mitä en osaa tehdä? Olenko huono tekijä ja pitäisi vielä opetella jotain, onko kolmonen hyvä, saanko enemmän palkkaa jos todistuksessani on enempi vitosia kuin kakkosia? Mitä minä teen sillä arvosanallani? Siis on aivan sama onko se ykkönen vai vitonen jos siitä saa ne opintopisteet, ja niillä opintopisteillä saa todistuksen, minkä tarvitsen jatko-opintoihin, minkä taas tarvitsen saadakseni seuraavan todistuksen, minkä tarvitsen saadakseni työn, mistä saan enempi palkkaa kuin ilman sitä todistusta.
Kesäloma on alkanut kirpputoritavaroiden keräämisellä ja keittiö näyttää varastolta. Kun kamat on kärrätty pois niin sitten pitäis siivota.
Kesälomalla on aikaa kirjoitella opinnäytetyön teorioita ja suunnitella toteutusaikataulua. Sekä valmistella ensi lukuvuoden opintojaksoja, niitä opetettavia.

Tämän lukuvuoden summa:

• pidä huolta asiakkaistasi tai joku muu pitää
• UI:n suunnittelussa huomioi käyttäjä ensin ja muu seuraa perässä
  

Silmät auki!

Silmät auki!
Tietoyhteiskunnan uhat ja mahdollisuudet

Eduskunnan tulevaisuusvaliokunnan julkaisu 1/2008

Kaikki vielä kesken

Nyt kaikki ryhmät ovat väkertäneet omaa osuuttaan Oma terveystyöpöydästä. Olikohan kenelläkään niitä vapaita aikoja siellä tietokannassa? Jostainhan ne siihen näytölle tulevat.

Kun kukin ryhmä on selvittänyt käyttäjän toimintoprosessin sille omalle käyttäjäryhmälleen ja niihin kriittisiin toimintoihin, niin sittenhän pitäisi poimia parhaat palat, sulauttaa yhteen ja muuttaa kaikki yhdenmukaisiksi. Kuinkahan vaikeaa se tulee olemaan?

Käytettävyystesteissä opittua

Käytettävyystestissä opittua, eli mitkä asiat pitää olla kunnossa

• Testin käsikirjoitus. Testiin osallistuu joukko ihmisiä ja heillä kaikilla tulee olla sama käsitys siitä mitä testissä tapahtuu: alkuhaastattelu, testihenkilölle kerrottavat asiat paperilla!, testitehtävät...


• Mitä asioita testissä tarkkaillaan ja kirjataan ylös. Millainen on testitulosraportti? Tarkkailijana täytyy tietää mihin keskittyy.


• Tulosten analysointi heti testin jälkeen tai mahd. pian.


• Testaajan tunnettava tuote.

Vihreiden mokia

• testihenkilöille ei kerrota samoja asioita


• testihenkilön kanssa "seurustellaan" kun pitäisi testihenkilön itse kokeilla tuotetta


• tarkkailija ei kirjaa tapahtumia


• testin jälkeen mietitään mitä raportoidaan


• analysoini niin myöhään, ettei testistä muista enää


• testaaja ei tunne tuotetta

Toka paperiproto

Toisessa paperiprotossa on toiminnallisuus tarkemmin.


Tämä on toteutettu PowerPointilla ilman mitään linkkejä tai muuta muotoilua.

Avoin flash

Tätähän sitä piti tutkia siinä videoformaattikompetenssissa
http://www.digitoday.fi/data/2008/05/02/Adobe+avasi+flash-videoformaattinsa/200812168/66?rss=6

Eli noin siitä tuli avoin. Ja Microsoftin vastaus...

Kumpaako tekniikkaa käyttäisin tehdessäni julkisia palveluja nettiin.

Wix

Sitten pääsin tekemään Wix:illä sivuston. Aivan upea työväline! Ei aivan valmis vielä mutta nytkin jo sillä saa hienoa jälkeä ja todella nopeasti. Äät ja ööt menee vielä sekaisin.
Sivustolla on kuvina siis suunnittelun apuvälineitä.

Videoilua

Tein kamerallani videon ensimmäisestä paperiprotoilustamme. Siirtä tuli tällainen .mov-tiedosto. Onko se formaatti?








Sitten uploadasin videon YouTubeen, kesti jonkin aikaa, niinkuin puoli tuntia.
Sitten sai odottaa YouTuben prosessointia.







Ja sitten se video on siellä:

Tiimityöskentelystä

Lueskelen juuri kirjaa Dialogi - Avain innovatiivisuuteen, Jorma Heikkilä - Kristiina Heikkilä, WSOY, ja jo vuodelta 2001, ja sivuilla 38-39 kirjoitetaan juuri siitä miksi yhteisöllinen toiminta työyhteisössä ei onnistu: "Kaikesta päätellen kukaan ei ole huolehtinut siitä, että tiimeiksi nimitetyillä ryhmillä olisi ollut valmiuksia toimia yhteisen näkemyksen tuottajina" . Siis niin yksinkertaista se on!
Ja aivan sama pätee myös näihin meidän ryhmätöihimme.
Luulin jo olevani aivan kahjo, kun vaadin ääneen, että opiskelijoiden opiskelua on ohjattava.
Miten ihmeessä me nyt yhdessä opiskelemme uutta ja tuotamme innovatiivisia ratkaisuja ja kehitämme työmenetelmiä, jos emme tiedä edes että miten pitää toimia?
Missä ja milloin ihminen oppii yhteisölliseen työskentelyyn? Miten voi innovoida tiimiläisen kanssa josta ei näy eikä kuulu mitään?

Videoformaatti kompetenssi

Nyt on mennyt jo kaksi päivää tämän tehtäväksiannon selvittämisessä, että mitä ihmettä tämä oiken tarkoittaa ja miten tässä pitäisi toimia. Viime yönä en saanut enää nukuttuakaan.
Eli pitää tehdä oppimispäiväkirja ja pohtia siinä miten videoformaatien kehitys on vaikuttanut tiedonvälitykseen internetissä, kuinka ne ovat muuntuneet ja kehittyneet lähihistoriassa, vallitseva trendi ja oisko open source videoformaattia kehitteillä. Ja nyt on kyse sitten Laurean kompetensseista.
En ole vielä missään opiskellut ohjattuna videoista yhtään mitään. Tähän asti olen pohdiskellut ja kirjoittanut sellaisia kompetenssiesseitä niinku siltä kantilta, että mitä minä osaan ja ajattelen, esim eettisyydestä. Niin onko nyt sitten eettisesti oikein, että jos opintojaksolla jää käsittelemättä videoformaatit ja videot ylipäätänsä, kun olisi pitänyt, niin kun tässä jo arvosanoja odotellaan niin sitten itsekseni tutkin ja opin nämä videojutut? Ja muutamassa päivässä minulle selkenee niiden merkityst tässä globalisoituneessa mediamaailmassa. Taas just joo.
Asia on varmasti tärkeä näin digimedian opiskelijalle. Vois vaikka harmittaa kun opintojakso meni jo eikä opiskeltu näitä kaikkein tärkeimpiä videoformaatteja. Tärkeys ilmenee nyt siinä, että tästä asiasta pitää tehdä videoformaattikompetenssiessee.

Uuden jutun opiskelu alkoi googlaamalla ja lähteiden etsinnällä.

My BlinkList

Powered by BlinkList

Opinnäytetyön ohje

No löytyihän se opinnäytetyön ohje kun oikein kovasti etsi! Miksei tuo haku-toiminto voisi toimia?
Eli kohde olisi valittuna, nyt odotellaan lupaa. Ja vielä etsitään työn laajuutta.

We think

Käytettävyys

Nyt on meneillään parikin opintojaksoa käytettävyyteen liittyen. Ja tehtävänä olisi pohdiskella "Käytettävyyden arvioinnin psykologinen ja kognitiivinen perusta". Kirja on varauksessa kirjastosta ja pää sekaisin kaikenlaisesta.
Mutta aikaisempiin ihmettelyihin selvisi se, että tämä Kreikan kansallisen painon sivusto ottaa tuon toisen kielen käyttöjärjestelmästä. Mutta minkä ihmeen takia? Miten minä itse käyttäjänä valitsen kielen? Eikä tuota itse asiaa ole käännetty.
Nuo Access Keys täytyy muistaa!

Ihan tavallista

Aika hiljaista on ollut, muuallakin. Porukat on varmaankin jossain kolmannessa paikassa.

Teemu Arinan diat

Teemu Arinan Sense-luento 2008

http://media.dicole.com/presentations/080131-Sense08/index.html

Piirto-ohjelma

Selaimessa toimiva pieni piirto-ohjelma, mikä tallentaa kuvan nettiin!
http://offtype.net/image_6769724176875.gif.html

Flash-suunnittelun seitsemän kuolemansyntiä

http://www.amdesign.fi/flash-suunnittelun-seitseman-kuolemansyntia

Siis läppärillä ei tarvitse selailla Hugo Bossin uusia malleja.

Web 2.0 virike

Toinen lemppari: http://www.youtube.com/watch?v=W0fJKvdjQgs

View Upload your own

Saavutettavuus-testi

Aivan mielettömän hieno löytö!
TAW (Web Accessibility Test) is a tool for the analysis of Web sites, based on the W3C - Web Content Accessibility Guidelines 1.0 (WCAG 1.0)
Sivustolla voit testata oman (tai kilpailijan) sivustosi saavutettavuutta.

Flash veppisivulle

Flash veppisivulle yksinkertaisella koodilla ja ilman selaimen pluginssin tarkistusta:
<object data="tomaatit.swf" quality=high width="150" height="90"
type="application/x-shockwave-flash">
</object>
.

Minun Linkit

Powered by BlinkList

.