Arviointi

Sanallinen arviointi on niin vaikeaa :-)
Nyt pitäisi arvioida opintojaksot S eli suoritettu tai A eli ei suoritettu, entisten SK, HYL, 1, 2, 3 sijaan.
"Olet suorittanut opintojakson kiitettävästi" on 3
"Olet suorittanut opintojakson hyvin" on 2
"Olet suorittanut opintojakson tyydyttävästi" on 1
"Sinulta puuttuu vielä organisaation tieto- ja viestintäteknisen ympäristön kuvaus" on A

Nykyinen käytäntö asiakaspalveluruotsissa on:
"2. sanakoe puuttuu, koe tekemättä, lisätehtäviä tekemättä" on SK, eli suoritus kesken.

Mikä tässä on vaikeaa?

Veikkaanpa, että tuon puuttuvan osuuden kohdentaminen tutkinnon perusteisiin. OPH kun ajaa sitä osaamisperustaista arviointia eikä koulussa lusimista.

OPH:N MÄÄRÄYS 16/011/2010 s. 27: Arvioinnin kohde - Kielitaidon hallinta suomenkielisillä: "palvelee asiakkaita suomen kielellä ja selviytyy englanninkielisen asiakkaan palvelusta" on arvioinnissa tyydyttävä 1 tutkinnon perusteiden mukaan.
MISSÄ SE RUOTSIN KIELI ON?
No se on siinä hyvä-tasolla eli 2 :-) "palvelee asiakkaita suomen ja englannin kielellä sekä auttavasti ruotsin kielellä".

Pelillisyydestä

Mielenkiintoinen artikkeli Talouselämässä sai pohtimaan taas koulun pelillisyyttä. Kouluhan ei kovin hyvä peli ole ;-)
Pelillisyydellä tarkoitetaan siis sitä, että tuodaan pelin mekaniikkaa ja ominaisuuksia toimintaan, mikä ei ole peli. Siis ei mikään matikkapeli tms.
Jos koulu on huono peli, niin siinä pitäisi tuoda enemmän näkyviin pelin ominaisuuksia. Olisiko hauskaa aina oppitunnilta lähtiessä painaa sellaista palautepainiketta? Keltainen iso hymynaama tietysti olisi se paras, ja musta ukkospilvi se huonoin. Ehkä väliin vihreä painike jollain sopivalla kuvalla. Tai voisiko nappia painaa jo kesken tunnin?
Siis opiskelijat antaisivat palautetta miten tunnit meni. Mites tämän toteuttaisiin digitaalisena? Googlen lomake? Ja tuloksia näytetään reaaliaikaisesti, sekä näytetään opiskelijoille.

Hymynaamoja tähän en saanut, mutta aloitetaan näin.

Tulokset näkyvät reaaliaikaisesti.

Ja linkin Moodleen.

Kokeilen heti huomenna.

Työnhaku 2013

Blogin pito piti jatkua jo viime syksynä, mutta energiat meni muualle. Ehkäpä se kannatti. Mutta! Nyt!
Niin, siis hain työpaikkaani :-D Nyt kait jo 3. kerta, ainakin. Nämähän ovat aina haussa joka vuosi, kun halutaan löytää parempi työntekijä (ai eikö?). Juuri vajaat kuukauden kuluttua työnantajani Hyria lähettää sähköpostivestin, että rekrytointi on vielä kesken. Öh, siis eivätkö kuukaudessa löytäneet ketään? Hah :-D No mutta mähän lähetin mun hakemuksen! Eikö mua löydetty?
Ok, siis eivät olleet oikeastaan kiinnostuneita "vain ammattikorkeakoulun suorittaneista", ja yrittävät taas löytää jonkun ylemmän tutkinnon suorittaneen. (Viime vuoden juttu on niin paha, että sitä ei voi kertoa kaikille, vaikka kyllä Hyrian johto siitä sietäisi kuulla!) Meneekö siihen nyt joka vuosi yli kuukausi? Voisiko hakuprosessin aloittaa jo edellisenä syksynä? Ai niin, mutta... jaa, niitä juttuja joita ei kerrota julkisesti. Mutta onko ne jutut mun vika? Onneksi on vähentynyt se vakituisten hakeminen, ettei ihan viilata linssiin :-)
Tätähän ei tapahdu vain yhdessä koulussa, vaan aivan yleistä on, että pidetään henkilöä vuosikaudet, ja mukamaste haetaan aina jotain parempaa työntekijää joka kevät. Miksei jouluna?
No, siispä katsomaan, mitä mol.fi kertoo tilanteesta:
 
Täytynee lähettää pari hakemusta :-)

HSB hakeae p a r h a i t e n  s o p i v a a opettajaksi. No tuollaiseen jo tekeekin mieli hakea. Miksi ihmeessä  palkattaisiin sopimaton????? Ai niin, jos on S E  korkea, korkea tutkinto :-)

Äänekosti ja Omnia vielä kätkeytyvät asetusten taakse. :-)

Aloitan kuitenkin ammatillisen erityisopettajan opinnot HAMK:issa 20.5.2013! Jes!

Mielestäni ammatillisella opettajalla on tänä päivänä paljon, paljon tärkeämpää tuore erityisopettajan koulutus, kuin montakymmentävuotta vanha maisteinpaperi. Mitähän silloin kauan, kauan, kauan sitten opetettiin erityisopetuksesta.